第十講 國語文教科書內容取材暨編輯體例、作業規範規畫問題

第十講 國語文教科書內容取材暨編輯體例、作業規範規畫問題

一、課堂探索問題：
1. 國小國語文教科書內容取材來源如何？有哪些基本原則可作為依據？
2. 編製教科書何以需要訂定編輯體例、作業規範？
3. 編輯體例、作業規範指涉內涵。
4. 編輯理念與編輯體例之區隔。
5. 訂定編輯體例、作業規範要領。

二、講義、參考資料、教學資源：
1. 國民中小學九年一貫課程綱要，語文學習領域。
2. 詹姆斯．麥迪遜課程計畫 摘自汪霞主編（2000）《國外中小學課程演進》(濟南：山東教育)，頁74-77。
3. 雷實（2004）中國大陸語文課程改革的發展與問題探討：九年義務教育。 教育研究大陸版（2004.9），頁82-88。
4. 美小三課本的「We Believe」及指引的各欄項介紹和卷末附錄的Integrated Language Arts Projects。

三、進行方式與時間分配：
1. 第1節：編輯體例、作業規範指涉意涵與作用。
2. 第2、3節：編輯體例、作業規範示例。