課程進度與大綱

2/18（第1週）
本課程概說與講授「導向」；語文課程vs.語文教材vs.語文教科書；
教科書選編涉及的環節：編輯、審核、評鑑、選用/市場問題；
教科書相關網路資源
分組(2人一小組)
組選定美小四教科書一單元作檢視分析

2/25 （第2週）
課程、課程綱要、國語文教科書與課程綱要語文領域實施規範之關係；
語文教材電子多媒體化問題；
各國中小學教科書概況；教科書開放利弊問題



3/4 （第3週）
語文教材範疇問題：語文能力與十大基本能力；
國語文課程內涵暨國語文知識、能力結構問題探討

3/11 （第4週）
美國小學國語文教材結構參照檢視報告討論
組報告

3/18（第5週）
語文教材/語文圖書類別析介；
國語文教科書之配套（習作、教學指引、教學資源）
每人自選一評析語文教材的題目或書目

3/25 （第6週）
教科書研究論文選讀報告（一）：內容暨編輯方面
就指定論文自選一篇報告



4/1 （第7週）
全人教育週全校停課

4/8 （第8週）
教科書研究論文選讀報告 (二)：審核、評鑑、選用
就指定論文自選一篇報告

4/15（第9週）
語文教材/語文圖書評析報告（一）
個人報告

4/22 （第10週）
語文教材/語文圖書評析報告（二）
繳交評析報告

4/29 （第11週）
語文教材編輯規畫問題：產品定位、編輯理念暨內容結構(單元主題；涵括項目) 組就指定主題選取一個進行編輯規畫；
組選編之教材至少包含三單元；版式不得小於B5；正文至少64頁

5/6 （第12週）
語文教材編輯作業展開問題：內容取材暨編輯體例、作業規範規畫；
編選暨利用涉及的版權問題
組選編之教材至少包含三單元；版式不得小於B5；正文至少64頁

5/13 （第13週）
組選編教材規畫報告（一）：產品定位、版式、編輯理念暨內容結構(單元主題；涵括項目)
繳交編輯規範(產品定位、版式、理念、體例、作業規則)暨內容結構規畫報告

5/20 （第14週）
組選編教材規畫報告（二）：產品定位、版式、編輯理念暨內容結構(單元主題；涵括項目)
繳交編輯規範(產品定位、版式、理念、體例、作業規則)暨內容結構規畫報告

5/27（第15週）
組選編教材文本報告(一)：單元一
繳交編輯規範(產品定位、版式、理念、體例、作業規則)暨內容結構規畫報告

6/3 （第16週）
組選編教材文本報告(二)：單元二
繳交編輯規範(產品定位、版式、理念、體例、作業規則)暨內容結構規畫報告

6/10（第17週）
組選編教材文本報告(三) 單元三
繳交編輯規範(產品定位、版式、理念、體例、作業規則)暨內容結構規畫報告

6/17 （第18週）
選定設計之教材成品分組報告分享；期末學習心得交流
繳交選編設計之教材成品
繳交期末心得報告